{"id":60,"date":"2019-12-09T17:01:39","date_gmt":"2019-12-09T17:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ophris.fr\/?page_id=60"},"modified":"2025-10-12T13:09:12","modified_gmt":"2025-10-12T13:09:12","slug":"les-journees-detude","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ophris.fr\/?page_id=60","title":{"rendered":"Les journ\u00e9es d’\u00e9tude"},"content":{"rendered":"\n

10 octobre 2025 – Toulouse (hybride) <\/strong><\/em><\/h2>\n\n\n\n

9h30 – 12h :<\/strong> Organisation du colloque 2026<\/p>\n\n\n\n

Pause d\u00e9jeuner<\/em><\/p>\n\n\n\n

14h \u00e0 15h: <\/strong>Organisation du colloque (suite);<\/p>\n\n\n\n

15h \u00e0 16h :<\/strong> Expos\u00e9 d\u2019Herv\u00e9 Benoit (MCF \u00e9m\u00e9rite INSEI) et Fr\u00e9d\u00e9ric Dupr\u00e9 (MCF INSEI) sur le projet GT NUM EVANUMINCLUS.<\/p>\n\n\n\n

26 mai 2025 – en ligne <\/em><\/h2>\n\n\n\n

9h30 – 10h45<\/strong> – Expos\u00e9 de Marine Dintrich (docteure et ATER \u00e0 AMU) sur : \u00ab\u00a0La collaboration interprofessionnelle comme ressource pour l’\u00e9cole inclusive : un d\u00e9fi entre les enseignants et les professionnels du secteur m\u00e9dico-social\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

11h – 12h15<\/strong> – Expos\u00e9 de Julie Chesnay (doctorante de Herv\u00e9 Benoit et Isabelle Queval): \u00ab\u00a0La collaboration interprofessionnelle entre professionnels de l\u2019enseignement et professionnels du secteur m\u00e9dico-social : \u00e9tude ethnographique d\u2019un dispositif d\u2019appui \u00e0 la scolarisation en Meurthe-et-Moselle\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Pause d\u00e9jeuner<\/em><\/p>\n\n\n\n

14h – 15h30<\/strong> – Le colloque d\u2019OPHRIS \u00e0 Toulouse en 2026 : pr\u00e9sentation du texte de cadrage, propositions de communications, organisation<\/p>\n\n\n\n

15h30 – 16h30<\/strong> – Nouvelles \u00e0 partager<\/p>\n\n\n\n

12 d\u00e9cembre 2024 – en ligne <\/em><\/h2>\n\n\n\n

9h30 \u2013 10h45<\/strong> \u2013 Expos\u00e9 de Sylviane Feuilladieu (MCF HDR \u00e0 Aix-Marseille Universit\u00e9 \u2013 Titre : R\u00e9flexions sur l\u2019accessibilit\u00e9 scolaire
11h-12h15 <\/strong>\u2013 Expos\u00e9 de Estelle Rached (doctorante \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Lorraine) \u2013 Titre: L\u2019a-qualit\u00e9 en contexte incertain : boite de pandore des micro-violences, source d\u2019exclusion

14h \u2013 15h<\/strong><\/em> \u2013 AG de l\u2019association OPHRIS
15h15 \u2013 16h30<\/strong><\/em> \u2013 Discussion sur la th\u00e9matique du prochain colloque OPHRIS qui aura lieu \u00e0 Toulouse en 2026<\/p>\n\n\n\n

31 mai 2023 – Suresnes (INSHEA<\/em>)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

9h30-10h <\/strong>\u2013 Nouvelles du r\u00e9seau<\/p>\n\n\n\n

10h-11h <\/strong>\u2013 Karine Buard (INSEI)
Pr\u00e9sentation de la chaire HEN (chaire UNESCO \u00ab Handicap, \u00e9ducation, num\u00e9rique \u00bb port\u00e9e par l\u2019INSEI)<\/p>\n\n\n\n

11h-12h30 <\/strong>\u2013 Expos\u00e9 d\u2019Esther Atlan (INSEI)
\u00ab Les initiatives des \u00e9l\u00e8ves en situation de polyhandicap\u00e9 en contexte de classe \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s-midi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

14h-15h30 \u2013 <\/strong>Expos\u00e9 de Capucine Huet (Universit\u00e9 de Montpelier)
\u00abApprendre \u00e0 argumenter via le d\u00e9bat num\u00e9rique sur des questions socio- scientifiques : un espace de m\u00e9diations \u00e0 fonction transitionnelle pour des adolescents accueillis en ITEP ayant des troubles du comportement. Vers une didactique inclusive? \u00bb<\/p>\n\n\n\n

15h30-16h30 \u2013 <\/strong>Le colloque OPHRIS 2024 \u00e0 Sherbrooke + AG d\u2019OPHRIS<\/p>\n\n\n\n

Pour plus d\u2019informations: frederic.dupre@inshea.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n

25 novembre 2022 – en ligne<\/em><\/h2>\n\n\n\n

9h30 – 10h – Nouvelles du r\u00e9seau <\/p>\n\n\n\n

10h – 12h – Expos\u00e9 de Michaela Choslova-Munoz (Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve) sur \u00ab Engagement et autor\u00e9gulation dans les apprentissages des \u00e9l\u00e8ves en classes d\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 int\u00e9gr\u00e9es au secondaire I: R\u00f4le des appr\u00e9ciations que font les \u00e9l\u00e8ves des situations, de la discipline et des pratiques d\u2019enseignement en math\u00e9matiques \u00bb <\/em>et questions<\/p>\n\n\n\n

13h30 \u00e0 14h30 – Expos\u00e9 de Said Ait Hammou Taleb sur sa th\u00e8se<\/a> \u00ab Les phrax\u00e9ologies des charg\u00e9s d\u2019accueil et d\u2019accompagnant dans une universit\u00e9 inclusive \u00bb<\/p>\n\n\n\n

14h30-16h30 – Partage sur des projets en cours<\/p>\n\n\n\n

Pour participer et obtenir le lien visio: frederic.dupre@inshea.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n

1er octobre 2021 – en ligne<\/em><\/h2>\n\n\n\n

9h30 – 10h – Accueil <\/p>\n\n\n\n

10h – 12h – Florence Savournin, Emmanuelle Brossais et Emilie Chevallier-Rodrigues de l\u2019universit\u00e9 de Toulouse Jean-Jaur\u00e8s nous parleront de leurs travaux. Le titre de la communication est: \u00ab\u00a0L’exp\u00e9rience de l’\u00c9cole inclusive. Regard de coll\u00e9giens et parole de professionnels. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

13h30 \u00e0 16h – Travail sur le colloque OPHRIS 2022 qui aura lieu \u00e0 Nancy : pr\u00e9sentation du texte de cadrage et des conf\u00e9renciers,  et discussion sur le programme (choix des communications). Le th\u00e8me du colloque est : \u00ab Formation aux pratiques inclusives :  tension(s) entre reproduction(s) et innovation(s) \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

16h-16h30 – Vie du r\u00e9seau OPHRIS<\/p>\n\n\n\n

22 novembre 2019 – Marseille<\/h2>\n\n\n\n

9h-9h30 – Accueil <\/p>\n\n\n\n

9h30 – 11h – Expos\u00e9 de Philippe Garnier (INSHEA) sur \u00ab\u00a0Appropriations de tablettes num\u00e9riques pour enseigner \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves autistes<\/strong> \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

11h15-12h – Expos\u00e9 de Marilyn Dupuis-Brouillette (doctorante Univ de Sherbrooke) sur \u00ab\u00a0\u00c9tude des pratiques inclusives en classe pour des \u00e9l\u00e8ves en situation de difficult\u00e9s langagi\u00e8res\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

13h30-14h – Sylvie Canat et Godefroy Lansade (Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry, Montpellier3) – Informations sur le colloque OPHRIS qui aura lieu \u00e0 Montpellier les 30 mars et 1er avril 2020<\/p>\n\n\n\n

14h – 16h – Analyses crois\u00e9es \u00e0 partir d\u2019extraits vid\u00e9o<\/p>\n\n\n\n

16h-16h30 – Informations sur le r\u00e9seau OPHRIS<\/p>\n\n\n\n

12 juin 2019 – Suresnes (INSHEA)<\/h2>\n\n\n\n

9h-9h30 : Accueil<\/p>\n\n\n\n

9h30 – 12h : Les 10 ans du r\u00e9seau OPHRIS: quel bilan ? Quels r\u00e9sultats ? Quels apports des uns et des autres \u00e0 ce r\u00e9seau ? Quelles perspectives ? Ce moment de bilan et de perspectives sera lanc\u00e9 par Jean-Michel Perez et moi-m\u00eame<\/p>\n\n\n\n

13h30 – 16h30 : Le colloque du r\u00e9seau OPHRIS en 2020 qui aura lieu les 31 mars et 1er<\/sup> avril 2020, sur le site Saint Charles \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier 3 La th\u00e9matique du colloque est: \u00ab L\u2019inclusion scolaire \u00e0 la premi\u00e8re personne \u00bb<\/em>. Exp\u00e9rience(s), prise de parole et \u00e9thique de la diff\u00e9rence<\/em>Ce moment sera anim\u00e9 par les responsables scientifiques du colloque : Sylvie Canat, Godefroy Lansade et Herv\u00e9 Benoit<\/p>\n\n\n\n

7 d\u00e9cembre 2018 – Marseille<\/h2>\n\n\n\n

9h-9h30 – Accueil<\/p>\n\n\n\n

9h30-11h – Expos\u00e9 de Philippe Tremblay, Universit\u00e9 de Laval \u00e0 Qu\u00e9bec . Il nous parlera de: \u00ab\u00a0L’\u00e9valuation de la qualit\u00e9 des dispositifs de coenseignement : concepts, m\u00e9thodologies et enjeux \u00bb<\/p>\n\n\n\n

11h-12h – Tour de table autour de nos projets<\/p>\n\n\n\n

13h30-15h30- Discussion sur la th\u00e9matique du prochain colloque OPHRIS.<\/p>\n\n\n\n

15h30 – 16h30 – Suite du tour de table autour de nos projets<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

10 octobre 2025 – Toulouse (hybride) 9h30 – 12h : Organisation du colloque 2026 Pause d\u00e9jeuner 14h \u00e0 15h: Organisation du colloque (suite); 15h \u00e0 16h : Expos\u00e9 d\u2019Herv\u00e9 Benoit (MCF \u00e9m\u00e9rite INSEI) et Fr\u00e9d\u00e9ric Dupr\u00e9 (MCF INSEI) sur le projet GT NUM EVANUMINCLUS. 26 mai 2025 – en ligne 9h30 – 10h45 – Expos\u00e9 de Marine Dintrich (docteure et ATER \u00e0 AMU) sur : \u00ab\u00a0La collaboration interprofessionnelle comme ressource pour l’\u00e9cole inclusive : un d\u00e9fi entre les enseignants et…<\/p>\n

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